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Tipp Der Redaktion - 2019

Snowflake Campus verbannt Crimethink Prof

In einem früheren Posting habe ich heute gesagt, dass Special Snowflake-Studenten, die ihre eigenen Universitäten erfolgreich belästigen, um zu verhindern, dass sie Wörter hören müssen, mit denen sie möglicherweise nicht einverstanden sind, nicht gut auf das Leben in der realen Welt vorbereitet sind. Ich möchte diese Aussage ändern: Sie sind gut vorbereitet für eine Stelle an der Marquette University, die anscheinend jetzt vom Gesetz der verdienten Unmöglichkeit geregelt wird. Sie kennen dieses Gesetz, richtig? Es hat mit der Beziehung zwischen der Förderung der Rechte von Homosexuellen und der Einschränkung der Meinungsfreiheit zu tun. Das Gesetz der verdienten Unmöglichkeit besagt: Es wird niemals passieren, und wenn es passiert, werden Sie es verdienen.

Letzten Monat bloggte John McAdams, ein konservativer Professor für Poli Sci in Marquette, kritisch über das Verhalten der Marquette-Philosophielehrerin Cheryl Abbate, die ihrer Ethikklasse erklärte, dass sie die Meinungen von niemandem in ihrer Klasse tolerieren würde, der sich gegen eine gleichgeschlechtliche Ehe aussprach. Sie erzählte einem Schüler, der nicht einverstanden war, dass er ihre Klasse fallen lassen sollte. McAdams schrieb in seinem privaten Blog:

Daher verlässt der Schüler die Klasse und muss in Zukunft eine weitere Philosophie-Klasse belegen.

Aber dieser Student ist ziemlich offen und bestimmt über seine Überzeugungen. Damit gehört er zu einer kleinen Minderheit von Marquette-Studenten. Wie viele Studenten, insbesondere in politisch korrekten Abteilungen wie Philosophie, unterdrücken einfach ihre Meinungsverschiedenheiten oder lassen sich noch schlimmer auf die Ansichten des Lehrers ein, da dies die einzigen zulässigen Ideen sind und keine alternativen Ansichten geäußert werden?

Marquette ist wie der Rest der Wissenschaft immer weniger eine echte Universität. Und wenn über eine Homo-Ehe nicht gesprochen werden kann, schon gar nicht über eine katholische Universität.

Dies ist der Brief, den McAdams heute vom Arts & Sciences Dean erhalten hat:

Lieber John:

Die Universität überprüft weiterhin Ihr Verhalten und Sie werden während dieses Zeitraums - und bis auf weiteres - von allen Lehraufgaben und allen anderen Fakultätstätigkeiten entbunden, einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Beratung, Ausschussarbeit, Fakultätssitzungen und jede Aktivität, die dies tun würde Beziehen Sie Ihre Interaktion mit Studenten, Dozenten und Mitarbeitern von Marquette ein. Sollten sich ab dem Herbstsemester 2014 irgendwelche akademischen Einsprüche ergeben, wird von Ihnen erwartet, dass Sie Ihre diesbezüglichen Verpflichtungen erfüllen.

Ihr Gehalt und Ihre Leistungen bleiben in dieser Zeit auf dem aktuellen Niveau.

Sie müssen während dieser Zeit außerhalb des Campus bleiben und sollten Sie zum Campus kommen müssen, müssen Sie mich vorher schriftlich kontaktieren, um den Zweck Ihres Besuchs zu erläutern, meine Zustimmung einzuholen und geeignete Vorkehrungen für diesen Besuch zu treffen. Ich füge diesem Brief die Belästigungspolitik von Marquette, das Leitbild, das Leitbild der Universität und Abschnitte aus dem Fakultätshandbuch bei, in denen die Rechte und Pflichten der Fakultäten dargelegt sind. Diese Dokumente werden unsere Überprüfung Ihres Verhaltens informieren.

Mit freundlichen Grüßen,

Richard C. Holz, Ph.D. Dean

Was zum Teufel? Eugene Volokh kontaktierte Marquette wegen der Angelegenheit, und es stellt sich heraus, dass McAdams jetzt ist von seiner Arbeit suspendiert und verboten, auf den Campus zu kommen einfach für die Kritik an einem Hochschullehrer wegen Unverträglichkeit von Meinungsverschiedenheiten über die Orthodoxie der Homosexuellenrechte.

Auf einem katholischen Campus. Ein katholischer Campus, auf dem ein Professor im Bereich der Homosexuellenrechte die geistige Freiheit und den katholischen Unterricht nicht verteidigen kann, ohne von seinem Job suspendiert und vom Campus ausgeschlossen zu werden.

Das sagt Volokh dazu

Angesichts der Tatsache, dass die Handlungen der Universität auf McAdams Kritik an einem anderen Ausbilder zu beruhen scheinen (obwohl ich gerne mehr von Lesern hören würde, die weitere Fakten zu all dem kennen), finde ich diese Handlungen ziemlich unangemessen. Marquette ist eine private Universität und daher nicht an die First Amendment gebunden. und Wisconsin ist nicht einer der Staaten, die im Allgemeinen private Vergeltungsmaßnahmen für Arbeitgeber einschränken, die auf der Rede eines Arbeitnehmers beruhen. Dennoch versteht sich Marquette als eine Universität, die die akademische Freiheit und das Recht auf freie Meinungsäußerung achtet. Auf diese Weise gegenüber einem Fakultätsmitglied zu handeln, das öffentlich seine Meinung zu einem wichtigen Thema äußert, auch wenn es sich um ein Problem handelt, das seiner Meinung nach eine falsche Unterdrückung der Ansichten von Studenten durch einen Kollegen darstellt, unterbindet diese Freiheit.

Es hemmt nicht nur die kollegenkritische Sprache der Fakultäten, sondern unterdrückt auch tendenziell die fakultätskritische Sprache der Studenten sowie die Rede der Studenten und der Fakultäten zu kontroversen Themen im weiteren Sinne. Wenn Sie wüssten, dass die Kritik an einem Lehrer auf diese Weise dazu führen könnte, dass sogar ein hochrangiges Mitglied der Fakultät vom Unterricht suspendiert und vom Campus verwiesen wird, würden Sie sich als Junior-Fakultätsmitglied wohl fühlen, wenn Sie Homosexualität oder Schwulenrechte kritisieren? Würden Sie sich als Student wohl fühlen, wenn Sie Homosexualität oder Homosexuellenrechte kritisieren oder wenn Sie Lehrer kritisieren, die Ihrer Meinung nach bestimmte Ansichten der Studenten zu Ethik und Politik nicht tolerieren?

Es wird schlimmer. Volokh schließt sich mit einem Post an, in dem er die Bemühungen von Marquette zur Verhinderung von rechtswidriger Belästigung entschlüsselt. Grundsätzlich kann man in Marquette jemanden beschuldigen, gegen das Gesetz verstoßen zu haben, wenn jemand sagt, er fühle sich von Dingen belästigt, die er auf dem Campus mitbekommt. Volokh schreibt:

Meiner Meinung nach sollten Universitäten in solchen Situationen nicht nur die haftungsvermeidende, sprachbeschränkende Position einnehmen - wenn sie weiterhin als Orte ernst genommen werden möchten, an denen die Menschen die Freiheit haben, orthodoxe Ansichten zu untersuchen, zu debattieren und herauszufordern. Ein Professor an der Marquette (nicht Prof. McAdams) sagt zu mir: „Das neue Belästigungstraining, das McAdams in seinem Blog erwähnt und das wir als Fakultät alle in diesem Herbst durchmachen mussten, hat eine erschreckende Qualität im Zweifelsfall den Ausdruck zu unterlassen. “Eine traurige Sache an einer Universität zu sehen.

Nicht so auf dem Snowflake Campus wie auf dem von Marquette.

Senden Sie weitere Beispiele für Snowflake Campuses, wouldja?

AKTUALISIEREN: Daily Nous sagt, Abbate sei von diesem Studenten, anscheinend einer Art Aktivist, mit Sandsäcken überhäuft worden, und ihr Einlauf in das Klassenzimmer sei nicht so verlaufen, wie er behauptet. Susan Kruth von FIRE sagt nicht so schnell, und reproduzierte eine teilweise Abschrift der Aufzeichnung des Austauschs durch den Studenten:

Student: Unabhängig davon, warum ich gegen eine Homo-Ehe bin, ist es immer noch falsch, dass der Lehrer einer Klasse die Meinung einer Person völlig in Misskredit bringt, wenn sie unterschiedliche Meinungen hat.

Abbate: Okay, es gibt einige Meinungen, die nicht angebracht sind, die schädlich sind, wie rassistische Meinungen, sexistische Meinungen. Und ganz ehrlich, wissen Sie, ob jemand in Ihrer Klasse homosexuell ist? Und glauben Sie nicht, dass es für sie beleidigend wäre, wenn Sie Ihre Hand heben und dies herausfordern würden?

Student: Wenn ich das anfechte, ist das mein Recht als amerikanischer Staatsbürger.

Abbate: Nun, eigentlich haben Sie in dieser Klasse kein Recht, als besonders als Ethikprofessor homophobe oder rassistische Kommentare zu machen, sexistisch ...

Nun, was ist "homophob"? Wenn der betreffende Student Schwule beleidigt, sollte er zensiert werden. Aber wenn er sich nur SSM widersetzte, was dann?

Innerhalb der Hochschulbildung hat einen Bericht darüber. Ihr Reporter hörte sich die Aufnahme an. Aus seinem Bericht:

Nach dem Unterricht trat eine andere Studentin an Abbate heran, um ihr mitzuteilen, dass er "sehr enttäuscht" und "persönlich beleidigt" sei, dass sie das Beispiel seiner Klassenkameradin über die Homo-Ehe nicht eingehender in Betracht gezogen habe, wie aus der Aufzeichnung des Gesprächs hervorgeht durchInside Higher Ed. Der Student sagte, er habe Daten gesehen, die darauf hindeuten, dass Kinder schwuler Eltern „im Leben viel schlechter abschneiden“ und dass das Thema mehr Konversation verdient.

Abbate sagte der Studentin, dass Homosexuelle Ehe und Elternschaft getrennte Themen seien, da alleinstehende Menschen Kinder haben und adoptieren können. Sie sagte auch, dass sie Daten, die schlechte Ergebnisse für Kinder schwuler Eltern zeigen, "wirklich in Frage stellen" würde, da Peer-Review-Studien das Gegenteil zeigen (in der Tat die Hauptstudie, die negative Ergebnisse für Kinder schwuler Eltern zeigt, von Mark Regnerus, einem assoziierten Professor von Soziologie an der Universität von Texas in Austin wurde weitgehend diskreditiert).

Ungeachtet dessen sagte der Schüler: „Es ist immer noch falsch, wenn der Lehrer einer Klasse die Meinung einer Person völlig diskreditiert, wenn sie möglicherweise unterschiedliche Meinungen hat.“ Abbate antwortete: „Es gibt Meinungen, die nicht angemessen und schädlich sind, wie zum Beispiel rassistische Meinungen , sexistische Meinungen und ganz ehrlich, wissen Sie, ob jemand in der Klasse homosexuell ist? Und denkst du nicht, es wäre beleidigend für sie, wenn du deine Hand hebst und das herausfordern würdest? "

Der Student sagte dann, es sei sein „Recht als amerikanischer Staatsbürger“, die Idee anzufechten. Abbate sagte dem Studenten, dass er tatsächlich nicht "das Recht habe, insbesondere in einem Ethikkurs, homophobe oder rassistische Kommentare abzugeben".

Seine Meinung sei nicht homophob, argumentierte der Student. Abbate sagte, er könne jede Meinung haben, die er möchte, wiederholte jedoch, dass homophobe, rassistische und sexistische Äußerungen in der Klasse nicht toleriert würden. Sie sagte, die Klassendiskussion konzentriere sich auf die Einschränkung der Rechte und Freiheiten von Einzelpersonen, sagte aber, Argumente gegen die Homo-Ehe in Gegenwart einer homosexuellen Person zu erheben, sei vergleichbar mit der Aussage, dass die beruflichen Möglichkeiten von Frauen eingeschränkt werden sollten. Sie lud ihn ein, den Kurs abzubrechen, wenn er sich ihrer Politik widersetzte.

Die Studentin fragte, ob sein Widerstand gegen die Homo-Ehe ihn nach Abbates Ansicht "homophob" mache, und sie sagte, dass bestimmte Kommentare für die Klasse "homophob" seien. Das Gespräch endete etwas abrupt, als Abbate den Schüler fragte, ob er das Gespräch aufzeichnen würde. Er sagte "nein", gab aber zu, dass er es aufgezeichnet hatte, als Abbate nach seinem Handy fragte.

Ich bin auf jeden Fall bereit zu glauben, dass dieser Student ein Provokateur war. Und Abbate hat Recht, dass der Schüler kein „Recht“ hat, im Unterricht zu sagen, was er will. Ich würde sogar zustimmen, dass der Schüler, wenn er beleidigende Kommentare zu Homosexuellen in der Klasse abgegeben hätte, aus der Reihe geraten und zum Schweigen gebracht werden sollte. Wie es sich nach der Aufnahme anhört, ist Abbate der Ansicht, dass die bloße Äußerung eines Widerstands gegen eine gleichgeschlechtliche Ehe eine Homophobie darstellt. Wenn Sie etwas online sehen, das zu unserem Verständnis des Geschehens beiträgt, posten Sie es bitte im Kommentarbereich.

UPDATE.2: Und übrigens, soweit ich weiß, könnte McAdams ein launischer rechter SOB sein, aber na und? Er ist übrigens ein 70-jähriger Mann. Seine Kritik an Abbate war unglaublich gering. Lies es selbst. Wie kommt es, dass ein Professor etwas nicht so mildes kritisches über das Verhalten eines anderen Lehrers sagen kann, selbst wenn er halb erschöpft ist (was ich nicht zugebe, dass er es getan hat), ohne wegen Belästigung von einem Universitätscampus suspendiert worden zu sein?

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