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Race / IQ: Super-Flynn-Effekte bei Deutschen, Juden und Hispanics

Obwohl sich die überwiegende Mehrheit der verärgerten Antworten, die meinen Race / IQ-Artikel begrüßten, auf einige der von mir untersuchten Ethnien konzentrierte - Iren, Mexikaner, Italiener -, war meine Berichterstattung tatsächlich recht breit und ich präsentierte eine große Anzahl von IQ-Lücken, deren Existenz schien aus rein genetischer Sicht unerklärlich.

In der Tat war das erste von mir angeführte Beispiel Deutschland, das trotz der genetischen Ununterscheidbarkeit der beiden Populationen einen konstanten IQ-Unterschied von 5 bis 10 Punkten zwischen Ost und West aufwies. Da das kommunistische Ostdeutschland trostlos war, aber kaum unter Mangelernährung oder physischer Benachteiligung in der Dritten Welt litt, argumentierte ich, dass eine biologische Ursache unwahrscheinlich sei und der Unterschied daher mit ziemlicher Sicherheit auf sozioökonomische oder kulturelle Faktoren zurückzuführen sei. Natürlich haben meine Kritiker meine Analyse entweder ignoriert oder verspottet. Das zentrale Argument meines Stückes war, dass, obwohl BIP und IQ stark korrelierten, die Richtung der Kausalität durchaus von der ersteren zur letzteren gehen könnte, und dies zog viel Spott auf sich.

Glücklicherweise schreitet die wissenschaftliche Forschung voran, und INTELLIGENCE, eine führende akademische Zeitschrift, hat gerade einen Artikel veröffentlicht, der genau dieses Ergebnis festlegt. Die Studie untersuchte die IQ-Werte von Hunderttausenden Wehrpflichtigen der Bundeswehr aus dem Osten und Westen des neuen Landes sowie die regionalen Werte der internationalen akademischen PISA-Prüfung. Innerhalb weniger Jahre zeigten die Ostdeutschen dramatische IQ-Zuwächse, die sie zu schnell in völlige Konvergenz mit ihren westdeutschen Verwandten brachten, als dass irgendwelche biologischen oder genetischen Faktoren hätten wirken können. Der Zeitschriftenartikel selbst befindet sich hinter einer Paywall, wird jedoch in der Zusammenfassung genau zusammengefasst:

Wirtschafts-, Bildungs- und IQ-Gewinne in Ostdeutschland 1990-2006, Eka Roivainen, Intelligence, Nov / Dec 2012

Abstract: Lynn und Vanhanen (2012) haben überzeugend festgestellt, dass nationale IQs positiv mit dem BIP, dem Bildungsniveau und vielen anderen sozialen und wirtschaftlichen Faktoren korrelieren. Die Richtung der Kausalität bleibt umstritten. In der vorliegenden Studie werden Daten aus militärpsychologischen Bewertungen der Bundeswehr erneut untersucht, die nach der Wiedervereinigung des Landes für ostdeutsche Wehrpflichtige in den 1990er Jahren starke IQ-Zuwächse von 0,5 IQ-Punkten pro Jahr aufwiesen. Eine Analyse des IQ, des BIP und der Bildungszuwächse in 16 Bundesländern zwischen 1990 und 1998 zeigt, dass die IQ-Zuwächse eine .89-Korrelation mit den BIP-Zuwächsen und eine .78-Korrelation mit den Bildungszuwächsen aufwiesen. Der kurze Zeitrahmen schließt signifikante Auswirkungen biologischer oder genetischer Faktoren auf die IQ-Gewinne aus. Diese Beobachtungen legen eine kausale Richtung vom BIP und der Bildung zum IQ nahe

Gestatten Sie mir, den abschließenden Satz des Abstracts dieses begutachteten wissenschaftlichen Artikels zu wiederholen:Diese Beobachtungen legen eine kausale Richtung vom BIP und der Bildung zum IQ nahe.”

Andererseits hatte mich die Unmenge an Richard Lynns IQ-Stipendien ziemlich überwältigt, und während der Vorbereitung meines eigenen Race / IQ-Artikels hatte ich lediglich zwei seiner wichtigsten IQ-Bücher sowie einige andere Schriften gelesen. Während der darauf folgenden Streitigkeiten untersuchte ich drei weitere seiner IQ-Bücher. Aber erst jetzt bin ich endlich dazu gekommen, sein 2011 erschienenes Buch The Chosen People zu lesen, das sich mit jüdischen IQ-Themen beschäftigt. Dabei habe ich sofort ein sehr interessantes Ergebnis entdeckt.

Auf den Seiten 273-279 führte Lynn eine umfassende Literaturrecherche für alle jüdischen IQ-Studien in Amerika durch und präsentierte die 32 Beispiele, die er im Zeitraum von 1920 bis heute fand. Er bemerkte dann die faszinierende Tatsache, dass die jüdischen IQs im Verlauf des 20. Jahrhunderts im Vergleich zu weißen Nichtjuden erheblich angestiegen waren. Jüdischer IQ hatte in den ersten 14 Studien von 1920 bis 1937 einen Durchschnitt von 101,5, in den neun Studien von 1944 bis 1960 von 107 und in den letzten neun Studien von 1970 bis 2008 von 111. Alle diese Ergebnisse wurden separat gegen einen festen IQ von 100 für die durchschnittliche weiße Bevölkerung normiert.

Ein relativer Anstieg von 10 IQ-Punkten in nur etwa achtzig Jahren in Amerika scheint keine biologische oder genetische Erklärung zu haben, daher muss er kultureller oder sozioökonomischer Natur sein, daher ein Beispiel für den sogenannten „Super-Flynn-Effekt“ Vermutlich sind die zugrunde liegenden Faktoren denen ähnlich, die den Anstieg Irlands um 13 IQ-Punkte in den drei Jahrzehnten nach 1972 oder den relativen Anstieg um 15 bis 20 Punkte in den sehr niedrigen IQ-Werten der griechischen, italienischen und slawischen Einwanderer in den 1920er Jahren verursachten Amerika oder der jüngste Anstieg der mexikanisch-amerikanischen IQs.

Obwohl meine Kritiker wiederholt meine Behauptungen bestritten haben, dass die IQs der amerikanischen Hispanics in letzter Zeit rapide gestiegen seien, habe ich nun zusätzliche Beweise gefunden, um meinen Fall zu untermauern. Vor ein paar Monaten hatte ich The Price of Admission des mit dem Pulitzer-Preis ausgezeichneten Journalisten Daniel Golden gelesen. Er dokumentiert die völlig unehrlichen und unfairen Zulassungspraktiken der amerikanischen Eliteuniversitäten, die ihre Plätze durch eine unappetitliche Mischung aus "ethnischer Vielfalt" und finanzieller Korruption zuzuweisen scheinen, und sein herausragendes Buch wurde im gesamten ideologischen Spektrum fast allgemein gelobt. Laut Golden ist Caltech, das California Institute of Technology, das einzige amerikanische College, an dem ausschließlich akademische Leistungen anerkannt werden.

Nach den Ergebnissen der eingehenden Schülertests und den Prozentsätzen der National Merit Scholar in den letzten Jahren stehen nun vier amerikanische Universitäten an der Spitze der Schülerfähigkeiten - Harvard, Yale, Princeton und Caltech - wobei Caltech wahrscheinlich an erster Stelle steht. HYP wählt ihre Studenten basierend auf Diversity + Corruption aus, während Caltech sich auf akademische Verdienste stützt. Als ich jedoch die ethnische Verteilung ihrer Studenten untersuchte, lag der spanische Prozentsatz bei Caltech bei 8%, genau wie bei Harvard und Princeton, und nur einen Hauch unter Yale. Darüber hinaus war der spanische Anteil bei Caltech in den letzten zehn Jahren recht schnell gestiegen, und zwar schneller als bei der HYP. Alle diese Zahlen beziehen eher amerikanische Hispanics als ausländische Studenten ein und können leicht vom Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik bezogen werden.

Darüber hinaus liegt MIT wahrscheinlich an fünfter Stelle der Schüler-Scores und tendiert auch viel mehr zur meritokratischen / nicht-korrupten Seite des Spektrums. Und obwohl es sich in einer der am wenigsten spanischen Regionen des Landes befindet, hat MIT fastzweimal der Prozentsatz der Hispanic Undergraduates als HYP. (Stanfords spanischsprachige Einschreibung ähnelt der des MIT, aber da Stanford dem HYP-Zulassungssystem folgt, sind seine Beweise weniger stark.)

Wenn Hispanics heute immer noch die niedrigen IQ-Werte hätten, die meine Kritiker behaupten, halte ich diese Zahlen für Caltech- und MIT-Einschreibungen für unglaublich unplausibel.

Schau das Video: The Fake Link Between Race And Intelligence. AJ+ (Januar 2020).

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