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Tipp Der Redaktion - 2020

Umfrage besagt: Eltern möchten, dass ihre Kinder Arbeit bekommen; Akademiker schockiert

Innerhalb der Hochschulbildungund Gallup haben eine Umfrage zur Einstellung gegenüber der Hochschulbildung bei Eltern mit schulpflichtigen Kindern veröffentlicht. Die wichtigste Erkenntnis ist, dass die meisten Eltern einen höheren Bildungsweg als Weg zu guten Arbeitsplätzen und nicht als Übung in der persönlichen Kultivierung ansehen. Sie sehen auch eine berufliche und vorberufliche Ausbildung, die mit größerer Wahrscheinlichkeit zu diesem Ergebnis führt, als ein Studium der Geisteswissenschaften. Die Umfrage ergab schließlich, dass Eltern viel Wert auf den Preis legen. 68 Prozent der Eltern mit Kindern im Highschool-Alter gaben an, dass sie aufgrund der Studiengebühren, die ihnen in Rechnung gestellt werden, sehr oder in gewisser Weise einschränken werden, wo sich ihre Kinder für das Studium bewerben.

Ein im Begleitstück genannter Vertreter privater liberaler Kunsthochschulen nennt diese Ergebnisse einen „Weckruf“. Wenn dies der Fall ist, müssen die Mitglieder der akademischen Gilde, zu der Administratoren und Vollzeitkräfte gehören, die einzigen sein, die noch schlafen. Wie eine andere Gallup-Umfrage zu Beginn dieses Jahres zeigte, sind sich die Amerikaner fast einig, dass es wichtig ist, einen postsekundären Abschluss oder eine Zertifizierung zu erhalten. Der Grund für diesen Konsens ist einfach: Die Amerikaner wissen, dass der Abschluss einer Hochschulausbildung de facto eine Voraussetzung, wenn auch keine Garantie für eine angemessene Beschäftigung ist. Masseneinschreibungen in höhere Bildung, mit anderen Worten, weisen nicht auf ein breites Interesse am Leben des Geistes hin. Es ist eine Reaktion auf die wirtschaftlichen Bedingungen.

Tatsächlich ist die Struktur der amerikanischen Hochschulbildung seit Jahrzehnten an die Wirtschaft gebunden. Obwohl wir es vorziehen, uns daran zu erinnern, dass es eine Belohnung für den Dienst ist, war eine Rechtfertigung für den GI-Gesetzentwurf von 1944, dass die Ermutigung zurückkehrender Soldaten, das College zu besuchen, verhindern würde, dass sie den Arbeitsmarkt überfluten. Es ist möglich, dass viele Baby Boomer, die in dem unerwarteten Nachkriegsboom aufgewachsen waren, eine Hochschulausbildung absolvierten, ohne über ihre Zukunft nachzudenken. In den 1970er Jahren machten sich die Studenten in einer Kühlwirtschaft jedoch größtenteils Sorgen um Arbeitsplätze, wie sie es seither sind.

Anstatt eine Veränderung in der öffentlichen Meinung zu dokumentieren, spiegelt die Umfrage eine alte Trennung zwischen der Gilde und der Öffentlichkeit wider.

Administratoren und Vollzeitfakultäten neigen dazu, die Grundausbildung als einen Teil (und nicht unbedingt als den wichtigsten) der Hochschulausbildung zu betrachten, der auch Forschung und Hochschulausbildung umfasst. Darüber hinaus verstehen sie die Grundausbildung im Allgemeinen als Kenntnisse und Fähigkeiten, die im Klassenzimmer eingesetzt und durch Tests, schriftliche Aufgaben oder andere akademische Maßnahmen bewertet werden können.

Die meisten Eltern und Schüler sehen die Dinge anders. Undergraduate-Lehre ist aus ihrer Sicht der Kern des Hochschulwesens. Und der Erfolg dieser Lehre sollte an ihrem Beitrag zum wirtschaftlichen Erfolg gemessen werdennachAbschluss. Aus diesem Grund sind Eltern und die Politiker, die sie vertreten, so interessiert daran, die Karrieren von Majors in verschiedenen Fächern nachzuverfolgen.

Ein Teil der Distanz zwischen diesen Ansichten könnte durch bessere Informationen geschlossen werden. Zum Beispiel neigen Eltern dazu, die Wichtigkeit bestimmter Qualifikationen zu überschätzen, während Arbeitgeber häufig mehr an allgemeinen Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und quantitativen Denken interessiert sind. Eltern müssen das wissen.

Akademiker könnten auch mehr tun, um auf wirtschaftliche Bedenken zu reagieren. Da viele Arbeitgeber analytische Fähigkeiten gegenüber der Berufsausbildung schätzen, warum nicht daran arbeiten, die Integrität der Klassenstufen wiederherzustellen, um herausragenden Studenten der freien Künste die Möglichkeit zu geben, sich von der Masse abzuheben? Die Einrichtung von Exit-Prüfungen würde ebenfalls zu diesem Ziel beitragen.

Schließlich muss das High-Aid-Modell mit hohen Studiengebühren, bei dem der „Aufkleberpreis“ erheblich über den Beträgen liegt, die die meisten Studenten tatsächlich zahlen, durch ein stabileres und transparenteres Preissystem ersetzt werden. Wenn Hochschulen und Universitäten die Eltern nicht abschrecken wollen, müssen sie damit aufhören, die hohen Studiengebühren als Ausgangspunkt für Verhandlungen zu betrachten.

Selbst diese Reformen würden jedoch die grundsätzlichen Meinungsverschiedenheiten zwischen der Gilde und der Öffentlichkeit nicht beseitigen. Das zugrunde liegende Problem ist nicht der Wert bestimmter Grade oder der Preis, den sie angemessen zu zahlen haben, sondern der Wert Zweck der postsekundären Bildung. Seit Jahrzehnten gehen Wissenschaftler davon aus, dass ihr Verständnis der höheren Bildung, wenn auch nicht offensichtlich, für jeden überzeugend war, der den Tatsachen der Materie ausgesetzt ist. Obwohl es für Leser außerhalb des Campus nur wenige Neuigkeiten enthält, wird die neue Umfrage nützlich sein, wenn sie diese Illusion ein für alle Mal zerstören kann.

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